(057-41) 5-23-18

Козацькому роду нема переводу

Тема уроку. Дії з натуральними числами.

Мета: розвивати вміння виконувати дії з натураль­ними числами, розв'язувати рівняння та текстові за­дачі з використанням усіх дій з натуральними числа­ми; повторити основні історичні події періоду Козач­чини; розвивати логічне мислення учнів, вміння ана­лізувати історичні події, пов'язані з певними числами; виховувати вміння та потребу самостійно аналізувати свій вибір; готувати учнів до свідомого застосування набутих знань у житті.

Геометричні перетворення симетрія, паралельне перенесення, гомотетія в українській вишиванці

На перший погляд дуже важко пов'язати мате¬матику та народознавством. Але тільки на перший.. Я вважаю, що математика це мистецтво, а мистецтво – це в чомусь і математика. Адже ми говоримо про геометричний візерунок українських орнаментів, про симетрію та асиметрію малюнка, про кубізм у скульптурі. Поєднати науку та мистецтво можна і на уроках математики. Наприклад на уроках повторення теоретичного матеріалу з матема¬тики та відпрацювання практичних навичок, учні можуть дізнатися про роль українського віночка, його зас¬тосування, про український рушник з його орнаментами-символами. При вивченні тем осьова і центральна симетрія, гомотетія, паралельне перенесення можна показати учня симетричність малюнків в українських вишиванках. На уроках геометрії, при вивченні геометричних фігур, можна також показати їх використання у вишиванках.

ЛОГІЧНІ ЗАДАЧІ

1. У гаманці лежать дві монети на загальну суму 15 копійок. Одна з них
   не п'ятак. Що це за монети?

Відповідь. 5 і 10 к.

2. У сім'ї троє дітей: два хлопчики і дівчинка. їх імена починаються
   з літер А, Б, В. Серед А та Б тільки одна є початковою літерою імені хлоп­чика. Серед Б та В тільки одна є початковою літерою імені хлопчика.
   З якої літери починається ім'я дівчинки?

Відповідь. З літери Б.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ до Методичної розробки  «Побудова перерізів»

Презентація до РОЗРОБКИ УРОКУ З ГЕОМЕТРІЇ  В 7 КЛАСІ ЗА ТЕМОЮ  «ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ» 

РОЗРОБКА УРОКУ З ГЕОМЕТРІЇ

В 7 КЛАСІ ЗА ТЕМОЮ

«ОЗНАКИ РІВНОСТІ ТРИКУТНИКІВ»

Тема. Ознаки рівності трикутників.

Мета: виявити рівень оволодіння учнями комплексом знань та вмінь з теми «Ознаки рівності три­кутників». Розвивати пізнавальну активність учнів, самостійність мислення, вміння аналізувати відповіді однокласників, доводи­ти власну точку зору. Виховувати волю учнів шляхом пошуку різних способів розв'язування задачі.

Тип уроку: нестандартний урок пе­ревірки та корекції знань і вмінь.

Обладнання: таблиці — завдання для прес-конференції, картки з ди­ференційованими завданнями для самостійної та домашньої роботи.

Алгебра 11     ЗАВАНТАЖИТИ                                                                    

УРОК 21

Тема уроку: Первісна. Таблиця первісних. Невизначений інте­грал.

Мета уроку: Формування поняття первісної функції та поняття невизначеного інтегралу, знання таблиці первісних.

І. Аналіз контрольної роботи.

II. Сприймання і усвідомлення поняття первісної.

При вивченні теми «Похідна» ми розв'язували задачу про зна­ходження швидкості прямолінійного руху по заданому закону зміни координати s(t) матеріальної точки. Миттєва швидкість v(t) дорівнює похідній функції s(t), тобто v(t) = s'(t).

У практиці зустрічається обернена задача: по заданій швидкості v(t) руху точки знайти пройдений нею шлях s(t), тобто знайти таку функцію s(i), похідна якої дорівнює v(t). Функцію s(t) таку, що s'(t) = v(t), називають первісною функції v(t). Наприклад, якщо v{t) = gt, то s(t) =  є первісною функції v(t), оскільки 

ЗАВАНТАЖИТИ

Розробка уроків алгебри з комп’ютерною підтримкою (10 клас)

Вступ

Поняття функції є важливим поняттям курсу алгебри і початків аналізу. На початку року в 10 класі декілька годин відводиться на узагальнення і систематизацію знань учнів про функції здобутих в попередніх класах. Я пропоную провести ці уроки в комп’ ютерному класі використовуючи такі програмні засоби як  GRAN1 ,( CHART 2002), MyTest. Названі програми прості у користуванні, оснащені зручним інтерфейсом, максимально наближеним до інтерфейсу найбільш поширених програм загального призначення. Від користувача не вимагається значного обсягу спеціальних знань з інформатики, програмування тощо. Використання цих програм дає змогу вчителю значно інтенсифікувати спілкування його з учнями та учнів між собою, перекласти на комп’ ютер рутинні, чисто технічні та нецікаві операції, ручне виконання яких практично не розвиває інтелекту дитини, а часто навіть, навпаки, гасить його, коли дитина уподібнюється до робота чи комп’ютера, виконуючи замість нього обчислювальні, графічні та інші технічні операції.

Тема: Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні функції.

 ЗАВАНТАЖИТИ 

Урок систематизації та узагальнення знань, умінь і навичок

 учнів з теми

Мета: узагальнити й систематизувати знання про квадратичну функцію та її властивості; повторити особливості розміщення графіка квадратичної функції в прямокутній системі координат; оцінити рівень теоретичної підготовки учнів і вміння застосовувати набуті знання з теми «Квадратична функція»; показати, як використання комп'ютера дозволяє проводити дослідження функцій, будувати графіки цих функцій; сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей у процесі вивчення матеріалу; розвивати пам'ять, логічне мислення учнів, уміння пояснювати свої дії; виховувати наполегливість, увагу та зосередженість, самостійне мислення; розвивати пізнавальний інтерес учнів до математики та інформатики; надавати можливість «стати успішним».

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань, умінь.

Обладнання та наочність: персональний комп'ютер; презентація Power Point.